La formación del personal bibliotecario

Una profesión en cambio y sus denominaciones

El oficio de bibliotecario se está transformando a fondo, y con él cambia su nombre. En la práctica se usan a la vez varios términos: bibliotecario y archivero, que son los más antiguos, y también documentalista y profesional de la información. En el ámbito anglosajón el campo se conoce hoy como Information Science.

Las competencias de REBIUN

REBIUN es la Red de Bibliotecas Universitarias españolas. A partir de 2012, dentro de su III Plan Estratégico, trabajó en un catálogo de competencias profesionales de los bibliotecarios universitarios. En una encuesta de 2013 sobre cómo denominar esas competencias, respondieron 24 bibliotecas (el 32 % de las integradas en la red) y las diez denominaciones más respaldadas fueron:

1. Selección y difusión de recursos documentales como apoyo para el aprendizaje.

2. Selección y difusión de recursos documentales como apoyo para la investigación.

3. Búsqueda, recuperación, acceso y uso de información y documentación.

4. Gestión y planificación de bibliotecas universitarias.

5. Formación de usuarios y alfabetización informacional.

6. Análisis de la actividad científica.

7. Evaluación de la actividad investigadora.

8. Organización de la información.

9. Gestión de la información y la documentación.

10. Gestión de colecciones.

El trabajo siguió con informes sobre los comportamientos observables (2014), los perfiles por grupos funcionales (2015) y el catálogo definitivo de 2016, titulado Competencias profesionales en las bibliotecas universitarias españolas: catálogo y perfiles.

Los perfiles del Consejo de Cooperación Bibliotecaria

El Consejo de Cooperación Bibliotecaria es el órgano que canaliza la cooperación entre las administraciones públicas en materia de bibliotecas. Su Grupo de Trabajo de Perfiles Profesionales, constituido en 2009, elaboró el documento Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracterización. La Comisión Permanente del Consejo aprobó la relación el 13 de febrero de 2013 con 21 perfiles; en abril de 2019 se incorporó un vigésimo segundo (ciencias de la salud), y existe una segunda edición.

Estos perfiles sirven de referencia a las bibliotecas para elaborar sus relaciones de puestos de trabajo, y a la universidad para ajustar los estudios a lo que exige el trabajo real. Cada ficha recoge la misión del perfil, su ámbito, sus funciones y sus competencias, e indica el nivel de cualificación entre tres posibles: auxiliar, técnico y técnico superior. Los perfiles son:

• Director de biblioteca

• Jefe de área

• Técnico responsable de colección

• Técnico responsable de servicios a los usuarios

• Técnico de biblioteca

• Técnico auxiliar de biblioteca

• Técnico responsable de tecnologías de la información

• Director de red de bibliotecas

• Bibliotecario referencista

• Especialista en formación de usuarios y alfabetización informacional

• Analista documental

• Bibliógrafo y encargado de fondo antiguo

• Bibliotecario encargado de la web social

• Bibliotecario encargado de la biblioteca virtual y de la preservación digital

• Bibliotecario especialista en dinamización sociocultural

• Bibliotecario experto en asuntos jurídicos

• Especialista en el diseño de recursos electrónicos y multimedia

• Bibliotecario unipersonal

• Bibliotecario escolar

• Bibliotecario especializado por fondo o por usuarios

• Bibliotecario de servicios para niños y jóvenes

• Bibliotecario/documentalista especializado en Ciencias de la Salud

El origen de la formación en España

Tras las desamortizaciones del siglo XIX, el Estado se hizo cargo de numerosos libros y documentos que exigían personal técnico para su organización y custodia. Con ese fin, un Real Decreto de 17 de julio de 1858, dictado en el marco de la ley de instrucción pública de 1857 (Ley Moyano), creó el Cuerpo Facultativo de Archiveros y Bibliotecarios. Durante mucho tiempo, formarse en la profesión significó prepararse para ingresar en ese cuerpo.

Las escuelas de bibliotecarios

• Escola de Bibliotecàries de Barcelona (1915). Fue creada por la Mancomunidad de Cataluña, con Eugeni d'Ors como autor del proyecto y primer director. Estaba destinada a mujeres y ofrecía un plan de tres años. Es la escuela de este tipo más antigua que sigue en activo.

La enseñanza universitaria

La formación pasó a la universidad en varias etapas:

• Real Decreto 3104/1978, de 1 de diciembre. Reguló estos estudios a nivel universitario y dejó la creación de escuelas a iniciativa de las universidades.
• 1982: primeras Escuelas Universitarias de Biblioteconomía y Documentación. La de Barcelona (Jordi Rubió i Balaguer), heredera de la escuela de 1915 y adscrita a la Universidad de Barcelona, y la de Granada (Real Decreto 1618/1982, de 18 de junio). La de Salamanca se creó en septiembre de ese mismo año (Real Decreto 3003/1982, de 24 de septiembre), aunque no empezó a impartir clases hasta el curso 1987-88.
• Licenciatura en Documentación. El Real Decreto 912/1992, de 17 de julio, estableció este título de segundo ciclo. Las primeras promociones comenzaron en el curso 1994-95.
• Grado en Información y Documentación. Con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, la licenciatura y la diplomatura fueron sustituidas por este grado.