Tema 104: RD 822/2021: organización de las enseñanzas universitarias

Este real decreto tiene por objeto el establecimiento de la organización y la estructura de las enseñanzas universitarias, a partir de los principios generales que definen el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Regula la oferta académica oficial de las universidades, conducente a la obtención de los títulos universitarios oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado, así como otras enseñanzas universitarias (la formación permanente, articulada en títulos propios). Asimismo, fija las directrices y los procedimientos de aseguramiento de la calidad de estas enseñanzas, a través de los procesos de verificación, seguimiento, modificación y renovación de la acreditación de los planes de estudios, con el fin de garantizar la calidad y la mejora continua de la oferta formativa universitaria.

Este real decreto tiene como ámbito de aplicación las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado, así como otras enseñanzas universitarias, específicamente la formación permanente, impartidas por las universidades del sistema universitario español y que se definirán como títulos propios. Las enseñanzas universitarias oficiales conducen a la obtención de títulos con plena validez académica en todo el territorio nacional, con efectos académicos y, en su caso, profesionales, conforme a la normativa vigente. Quedan sometidas a este real decreto tanto las universidades públicas como las privadas reconocidas en el sistema universitario español.

Las enseñanzas universitarias que conducen a la obtención de títulos universitarios oficiales se estructuran en tres ciclos: Grado, Máster y Doctorado. La superación de estas enseñanzas da derecho, según el ciclo, a la obtención de los títulos oficiales de Graduado o Graduada, Máster Universitario y Doctor o Doctora. Para impartirse y producir efectos académicos plenos, los títulos oficiales deben haber sido verificados positivamente, autorizados por la comunidad autónoma e inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). Cada título oficial de Grado y Máster se adscribe a uno o varios campos de estudio recogidos en el anexo del real decreto, conforme a la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE).

Las enseñanzas universitarias oficiales se concretan en planes de estudios elaborados por las universidades, que estructuran de forma coherente los objetivos formativos, los conocimientos, las competencias y los resultados del aprendizaje, junto con los sistemas de evaluación. Los planes de estudios de Grado y de Máster Universitario se organizan en cursos de 60 créditos ECTS, que representan la dedicación de un estudiante a tiempo completo durante un curso académico. El plan de estudios debe garantizar la coherencia interna entre los objetivos, las competencias, los contenidos, las metodologías docentes, las actividades formativas y los sistemas de evaluación, así como su adecuación al nivel del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) correspondiente.

El haber académico que representa el cumplimiento de los objetivos previstos en los planes de estudios se mide en créditos europeos (ECTS, European Credit Transfer and Accumulation System). El crédito ECTS es la unidad de medida del trabajo del estudiante e integra las enseñanzas teóricas y prácticas, así como otras actividades académicas dirigidas y el volumen de trabajo que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos formativos. La asignación de créditos y la calificación del rendimiento académico se ajustan a lo establecido en la normativa vigente sobre el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones (Real Decreto 1125/2003). Un curso académico a tiempo completo equivale a 60 créditos ECTS.

Las prácticas académicas externas constituyen una actividad de naturaleza formativa realizada por los estudiantes y supervisada por las universidades, cuyo objetivo es permitir aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de competencias que les preparen para el ejercicio de actividades profesionales y faciliten su empleabilidad. Las prácticas externas pueden ser curriculares, integradas en el plan de estudios con su correspondiente asignación de créditos ECTS, o extracurriculares. Su régimen se ajusta a la normativa específica sobre prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios, garantizando la tutela académica y profesional del estudiante.

Las enseñanzas de Grado tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional y al desarrollo personal y social. Con carácter general, los planes de estudios de Grado tendrán 240 créditos ECTS, que contendrán toda la formación teórica y práctica que el estudiante deba adquirir. Excepcionalmente, cuando así lo exijan directivas o normas de la Unión Europea, podrán tener 300 o 360 créditos ECTS. Los planes pueden contemplar menciones, que se reflejarán en el Suplemento Europeo al Título y comprenderán un mínimo del 20 por ciento de los créditos totales del título, correspondientes a un itinerario de intensificación o especialización.

Los planes de estudios de Grado de 240 créditos ECTS incluirán un mínimo de 60 créditos de formación básica (al menos 30 vinculados a materias del mismo campo de estudio del título y otros 30 de otros campos); en los títulos de 300 y 360 créditos la formación básica será de al menos 75 y 90 créditos respectivamente. Concluirán con la elaboración y defensa de un Trabajo de Fin de Grado, obligatorio, con un mínimo de 6 créditos y un máximo de 24 créditos en los títulos de 240 créditos (30 en los de 300 y 36 en los de 360). Las prácticas externas curriculares, cuando se incluyan, tendrán una extensión máxima equivalente al 25 por ciento del total de los créditos del título. Las enseñanzas podrán impartirse en modalidad presencial, híbrida o virtual.

Las enseñanzas de Máster Universitario tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado temáticamente o multidisciplinar, dirigida a la especialización académica y profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras. La superación de estas enseñanzas da derecho a la obtención del título de Máster Universitario, que se corresponde con el nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES). Los planes de estudios podrán contemplar especialidades, que se harán constar en el Suplemento Europeo al Título. El Máster Universitario habilita, en su caso, para el acceso al Doctorado.

Los planes de estudios de Máster Universitario tendrán 60, 90 o 120 créditos ECTS, que contendrán toda la formación teórica y práctica que el estudiante deba adquirir: materias obligatorias, optativas, seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos y, en su caso, otras actividades formativas. Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un Trabajo de Fin de Máster, que tendrá un mínimo de 6 créditos ECTS y un máximo de 30. Cuando se programen prácticas externas curriculares, estas no podrán superar un tercio de la carga crediticia total que conforma el plan de estudios. Las enseñanzas de Máster podrán impartirse en modalidad presencial, híbrida o virtual.

Las enseñanzas de Doctorado constituyen el tercer ciclo de los estudios universitarios oficiales y tienen como finalidad la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación y la adquisición de las competencias y habilidades relacionadas con la investigación científica de calidad. Estas enseñanzas se organizan a través de programas de doctorado por campos del conocimiento o de carácter interdisciplinar. La superación del programa de doctorado y la defensa de la tesis doctoral dan derecho a la obtención del título de Doctor o Doctora, que se corresponde con el nivel 4 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), el máximo nivel. La organización, el acceso y el desarrollo de las enseñanzas de Doctorado se rigen por su normativa específica (Real Decreto 99/2011, de 28 de enero).